SENARAI AHLI KUMPULAN PP.A+B
 ( DAERAH LANGKAWI)

HAIZA NISHA BT OTHMAN

(Menyediakan rancangan mengajar - RPH)

 MOHAMAD RODI B.SHAMSUDIN

(Membuat blog)

NOORAZRA BT ABD RAHMAN

(Membuat Blog)

SURIYA BT BAHAROM

(Menyediakan bahan dan gambar untuk blog)

MAZNAH BT RAMLI

(Melakukan kerja mengedit, mencetak dan binding)

Storyboard

Set induksi. -          Guru menerangkan tentang jenis makanan yang ada pelbagai rasa. -          Guru tunjuk contoh makanan maujud atau dari carta gambar.	Langkah 1 -          Guru rasa makanan tersebut sambil membuat mimik muka. -          Murid boleh teka rasa makanan tersebut berdasarkan mimik muka guru.	Langkah 2 -          Guru menerangkan tentang jenis rasa yang ada iaitu masam, masin, pahit dan manis. -          Guru buat sedikit aktiviti latihan dengan menampal kad perkataan pada carta gambar.

Langkah 3 -          Guru buat aktiviti pengukuhan dengan murid iaitu mengeja semula perkataan manis, masam, pahit dan masin.	Penutup -          Guru baca senikata lagu bersama murid -          Guru dan murid menyanyikan lagu tersebut sambil membuat pergerakan.

VIDEO P&P ( RASA MAKANAN )

RANCANGAN MENGAJAR

Nama Kelas                                      : Prasekolah Bestari

Tarikh                                                 : 6 Mei 2012

Bilangan Murid                                 : 25 orang

Masa                                                 : 8.30 – 9.00 pagi (30 minit)

Modul                                                : Asas

Tema / Tajuk                                     : Makanan

Tunjang Utama                                : Sains dan teknologi (ST)

Standard Kandungan                     : ST 2.3 Mengasingkan makanan mengikut rasa.

                                                            Contoh manis, masin,masam.                                                   

Standard Pembelajaran                 : ST 2.3.6 Mengumpulkan objek mengikut rasa.           

Kesepaduan  tunjang                      : PSE 2.3.6 Berinteraksi dengan yakin.

Standard Pembelajaran Slot         : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid  dapat :-

a)    Kognitif               : 1)  Murid-murid dapat mengira objek mengikut rasa

                                          makanan.

             b) Afektif                  : 1) Bekerjasama, yakin, berani

             c) Psikomotor         : 1) Mengumpul makanan mengikut rasa.

                                                2) Membilang makanan mengikut  rasa.                     

                                                3) Mewarna gambar makanan.

Pengetahuan Sedia ada                 : Murid sudah tahu rasa aiskrim, oren, garam

Kemahiran Berfikir ( KBKK )          : Mengenalpasti, menjana  idea, membanding

Penerapan nilai (PN)                       : Sopan, sabar, kerjasama, bertolak ansur

Bahan Bantu Mengajar ( ABM)      :  Carta Makanan mengikut rasa

                                                              serta benda maujud iaitu makanan sebenar   

Fokus  MI                                           : Intrapersonal, interpersonal, kinestetik ,  

                                                              muzik, linguistik

 Kosa Kata                                        : Lebih, satu hingga sepuluh

MASA / LANGKAH	ISI PELAJARAN	AKTIVITI	CATATAN
Set induksi ( 3 minit )	Pengetahuan sedia ada mengenal rasa makanan: manis, masam, masin	Guru menunjukkan carta makanan. Murid boleh menyatakan contoh rasa dan nama makanan tersebut.  Contoh : gula-manis                 garam-masin                 mangga-masam	PN:- -Sopan -Sabar MI :- -Kinestetik -Linguistik KBKK:- Menjana idea
Langkah 1 ( 5minit)	Mengasingkan makanan mengikut rasa	Guru menunjukkan satu persatu  makanan.Contoh:cuka,limau,telur masin,gula-gula dll. Kemudian , guru memanggil beberapa orang murid untuk merasa makanan tersebut.	PN :- -Yakin MI:- -lingustik KBKK :- Menjana idea
Langkah 2 ( 9 minit )	Mengumpul objek mengikut rasa.	-Setelah selesai murid-murid merasa makanan tersebut, murid-murid diminta mengelaskan dan mengumpul makanan mengikut rasa. Contoh:Masam:limau,cuka              Manis:aiskrim,gula-gula.              Masin:garam,telur masin -Kemudian guru bertanya kepada murid-murid makanan mana yang paling mereka gemari.	PN:- -Komitmen MI :- -Linguistik -Interpersonal KBKK:- -Kreatif
Langkah 3 ( 5 minit )	Penerangan Aktiviti	- Guru menerangkan aktiviti kepada murid-murid. -Murid-murid dikehendaki mewarna gambar makanan yang mereka gemari.
Langkah 4 (5 minit)	Pengukuhan Aktiviti	- Murid menyebut semula nama makanan dan rasa yang telah dipelajari.	BBM :- PN :- -Bekerjasama MI :- -Kinestetik KBKK:- -Meramal
Penutup (3minit )	Nyanyian	- Murid menyanyikan lagu mengenai rasa mengikut lirik “Kalau rasa gembira”. - Contoh : Kalau rasa manis tepuk tangan, Kalau rasa masam kerut muka, Kalau rasa masin geleng kepala.	KBKK :- -Kreatif

RASA MAKANAN

kopi - pahit

garam - masin

gula - manis

mangga -masam

Sebut  dan warnakan makanan yang mempunyai rasa manis,masam dan masin

 

                

1) Setelah selesai murid merasa makanan,murid mengumpulkan makanan mengikut rasa.
2) Guru bertanya kepada murid mana makanan yang paling disukai.
3) Murid menjawab 'MANIS'.