RANCANGAN MENGAJAR

Nama Kelas                                      : Prasekolah Bestari

Tarikh                                                 : 6 Mei 2012

Bilangan Murid                                 : 25 orang

Masa                                                 : 8.30 – 9.00 pagi (30 minit)

Modul                                                : Asas

Tema / Tajuk                                     : Makanan

Tunjang Utama                                : Sains dan teknologi (ST)

Standard Kandungan                     : ST 2.3 Mengasingkan makanan mengikut rasa.

                                                            Contoh manis, masin,masam.                                                   

Standard Pembelajaran                 : ST 2.3.6 Mengumpulkan objek mengikut rasa.           

Kesepaduan  tunjang                      : PSE 2.3.6 Berinteraksi dengan yakin.

Standard Pembelajaran Slot         : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid  dapat :-

a)    Kognitif               : 1)  Murid-murid dapat mengira objek mengikut rasa

                                          makanan.

             b) Afektif                  : 1) Bekerjasama, yakin, berani

             c) Psikomotor         : 1) Mengumpul makanan mengikut rasa.

                                                2) Membilang makanan mengikut  rasa.                     

                                                3) Mewarna gambar makanan.

Pengetahuan Sedia ada                 : Murid sudah tahu rasa aiskrim, oren, garam

Kemahiran Berfikir ( KBKK )          : Mengenalpasti, menjana  idea, membanding

Penerapan nilai (PN)                       : Sopan, sabar, kerjasama, bertolak ansur

Bahan Bantu Mengajar ( ABM)      :  Carta Makanan mengikut rasa

                                                              serta benda maujud iaitu makanan sebenar   

Fokus  MI                                           : Intrapersonal, interpersonal, kinestetik ,  

                                                              muzik, linguistik

 Kosa Kata                                        : Lebih, satu hingga sepuluh

MASA / LANGKAH	ISI PELAJARAN	AKTIVITI	CATATAN
Set induksi ( 3 minit )	Pengetahuan sedia ada mengenal rasa makanan: manis, masam, masin	Guru menunjukkan carta makanan. Murid boleh menyatakan contoh rasa dan nama makanan tersebut.  Contoh : gula-manis                 garam-masin                 mangga-masam	PN:- -Sopan -Sabar MI :- -Kinestetik -Linguistik KBKK:- Menjana idea
Langkah 1 ( 5minit)	Mengasingkan makanan mengikut rasa	Guru menunjukkan satu persatu  makanan.Contoh:cuka,limau,telur masin,gula-gula dll. Kemudian , guru memanggil beberapa orang murid untuk merasa makanan tersebut.	PN :- -Yakin MI:- -lingustik KBKK :- Menjana idea
Langkah 2 ( 9 minit )	Mengumpul objek mengikut rasa.	-Setelah selesai murid-murid merasa makanan tersebut, murid-murid diminta mengelaskan dan mengumpul makanan mengikut rasa. Contoh:Masam:limau,cuka              Manis:aiskrim,gula-gula.              Masin:garam,telur masin -Kemudian guru bertanya kepada murid-murid makanan mana yang paling mereka gemari.	PN:- -Komitmen MI :- -Linguistik -Interpersonal KBKK:- -Kreatif
Langkah 3 ( 5 minit )	Penerangan Aktiviti	- Guru menerangkan aktiviti kepada murid-murid. -Murid-murid dikehendaki mewarna gambar makanan yang mereka gemari.
Langkah 4 (5 minit)	Pengukuhan Aktiviti	- Murid menyebut semula nama makanan dan rasa yang telah dipelajari.	BBM :- PN :- -Bekerjasama MI :- -Kinestetik KBKK:- -Meramal
Penutup (3minit )	Nyanyian	- Murid menyanyikan lagu mengenai rasa mengikut lirik “Kalau rasa gembira”. - Contoh : Kalau rasa manis tepuk tangan, Kalau rasa masam kerut muka, Kalau rasa masin geleng kepala.	KBKK :- -Kreatif